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Aprobada la creación de siete escuelas de Educación Infantil de primer ciclo en la Comunidad

El Consejo de Gobierno ha aprobado la creación jurídica de siete escuelas de Educación Infantil de primer ciclo. La Consejería de Educación verifica con esta cobertura legal que estos centros cumplen los requisitos y los contenidos establecidos para esta etapa educativa.

Consejo de Gobierno del 4 de abril de 2013

Castilla y León | Consejería de Educación

La creación de escuelas de Educación Infantil de titularidad municipal se ha realizado sobre dos diferentes supuestos. La primera situación se produce cuando la construcción y equipamiento de las escuelas es cofinanciada entre el entonces Ministerio de Educación, Política Social y Deporte y la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades, fruto de convenios de colaboración suscritos entre ambas administraciones. La segunda se da cuando las escuelas se han construido a través de una subvención directa de la Junta de Castilla y León.

Respondiendo al primer supuesto, se crean las escuelas ‘La Senda’, perteneciente del Ayuntamiento de Segovia; ‘Villadangos del Páramo’, del Ayuntamiento de Villadangos del Páramo (León); ‘Cantimpalos’, del Ayuntamiento de Cantimpalos (Segovia); ‘Villa de los Peques’, del Ayuntamiento de Villaverde de Íscar (Segovia), ‘Dino’ del Ayuntamiento de Pedro Manrique (Soria), ‘Las Fuentecillas’, cuya titularidad la ostenta el Ayuntamiento de Covaleda (Soria).

Dentro del segundo grupo, se ha adaptado a centro educativo la escuela infantil ‘Arevalillo’, perteneciente al Ayuntamiento de Arévalo (Ávila).

Para el funcionamiento de estas escuelas, los ayuntamientos titulares han solicitado a la Administración educativa autonómica su creación jurídica como centros en los que se imparte el primer ciclo de Educación Infantil, que comprende hasta los 3 años de edad.

Uno de los objetivos principales de la Consejería de Educación es promover la creación jurídica de estos centros como escuelas de Educación Infantil y los ayuntamientos asumen la responsabilidad jurídica y económica, al ser escuelas de su titularidad.