La Junta habilita la incorporación de 100 técnicos de apoyo a la investigación en las universidades públicas de la Comunidad

29 de mayo de 2025

Castilla y León | Consejería de Educación

La Junta de Castilla y León abre el procedimiento de concurrencia competitiva para poder ser técnico de apoyo a la investigación en las universidades públicas de la Comunidad. A esta convocatoria podrán acceder jóvenes que lleven al menos 6 meses empadronados en Castilla y León, que cuenten con título universitario o de Formación Profesional requerido para cada plaza, y que estén inscritos en el Fichero Nacional de Garantía Juvenil (cuyos requisitos son ser menor de 30 años y no encontrarse estudiando ni trabajando en el momento de la inscripción).

La Consejería de Educación convoca un centenar de ayudas, de las que 35 están destinadas a titulados en Formación Profesional y las otras 65 a egresados universitarios. Las instituciones académicas serán las encargadas de formalizar el contrato con los 100 jóvenes y su duración será de dos años como máximo desde que se resuelva la convocatoria. Cada ayuda tendrá una cuantía anual de 21.500 euros. Los interesados pueden presentar la solicitud hasta el 26 de junio en la página de la sede electrónica o en el Portal de Educación .

A través de esta línea de ayudas, vigente desde 2015, la Junta de Castilla y León ha facilitado la incorporación de jóvenes al mercado laboral en ámbitos vinculados a su formación académica. El interés que suscitan estas subvenciones se refleja en el número de solicitudes. Además, la integración de los jóvenes al mercado laboral tras la finalización de estos contratos pone de manifiesto la aportación de esta línea para la retención de talento.

De esta manera, la Consejería de Educación está logrando un doble resultado: por un lado, conseguir que personal técnico se forme en sectores específicos, aumentando su capacidad de integración en el mundo laboral; y, por otro, dotar a las universidades públicas de la Comunidad de personal técnico de apoyo a sus proyectos de investigación.